"Interpretan controversia del TLCAN en la Enepac"

Alumnos de la Escuela de Negocios del Pacífico, de la licenciatura en Diplomacia y Negocios Internacionales interpretaron la controversia que existe dentro del TLCAN, en torno al producto de la escoba de mijo.
Ana Cecilia Figueroa Meza, titular de la materia Resolución de Conflictos, dijo que la intención de realizar la práctica académica de esta manera, es para mostrar la problemática que existe entre los países que intervienen dentro del TLCAN.
"Detectando que hubo una controversia entre el país de México y Estados Unidos, en relación al producto de las escobas de mijo, se decidió trabajar en ello, por lo tanto se apegaron los mas posible al caso, para efectuar la interpretación", expresó.
Figueroa Meza agregó que la idea de recrear esta controversia, nació de los conflictos que se dan entre estos países.
"Los alumnos estudiaron diferentes tratados, problemas, dificultades que se dan en la vida real y se llegó a la conclusión de tomar este producto como ejemplo para dar a conocer la realidad que se vive a nivel mundial", señaló.
Carlos Velázquez Chávez, Dolores Guadalupe Guzmán Mejia, Lourdes Cristina Avendaño Moreno, Mayra Zapata Ramírez, Jorge Alberto Castro Meza, América Graciela Morales Ruiz, Luis Alonso Angulo Gaxiola, Belén Arambulo Vega y Hugo Cesar Luque Rivera fueron los estudiantes que expusieron la controversia ante las autoridades escolares.
Jorge Alberto Castro Meza indicó que la experiencia que vivieron como alumnos fue gratificante, ya que se percataron del trabajo que realizan los diplomáticos en el extranjero.
"Sabemos que diariamente salen dificultades entre los países a nivel mundial y de esta manera, nos damos cuenta como alumnos de los actos que se realizan para llegar a una solución de controversia", manifestó.