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"MEXICANOS PRIMERO"

"‘Desnuda’ prueba PISA realidad educativa en México: Sánchez"

"Sinaloa va lento y con una mínima cantidad de maestros evaluados, dice el director de Mexicanos Primero"

MAZATLÁN._ El director de Mexicanos Primero, Capítulo Sinaloa, Arturo Sánchez Sáinz, lamentó el estancamiento de 15 años que tiene el País en calidad educativa, donde incluso Sinaloa va lento y con una mínima cantidad de maestros evaluados.

“Sin duda, los resultados de la evaluación de la prueba PISA 2015, indican que en México seguimos estancamos, coincidimos en los mismos resultados de las evaluaciones de los últimos 15 años, tenemos un gran reto y creo que la reforma educativa es fundamental para superar ese estancamiento”, opinó.

Esto, luego que el martes el secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, reconoció aquí que la calidad educativa no ha mejorado al paso de los tres últimos sexenios, prácticamente en 15 años se ha mantenido sin avances.

“Esta evaluación de PISA no refleja todavía los acuerdos de la reforma, por eso decimos que es importante seguir avanzando en la formación educativa para salir, más allá de ello, lo que buscamos es que no se trate solamente de obtener resultados satisfactorios con alumnos en niveles sobresalientes, sí es importante, pero también que no se deje el atraso donde están los niveles más bajos de aprovechamiento”, dijo Sánchez Sáinz.

A su consideración, las evaluaciones internacionales no deben tomarse solo muestras, sino evaluación completa del sistema educativo en México.

n  ¿Sinaloa, cómo va en la implementación de la reforma educativa?

“Vamos lentos, en la evaluación que tenemos como organización, Sinaloa está con una calificación apenas cercana al seis, y en el ranking nacional ocupa el lugar 17; la implementación ya se está dando, pero de manera muy lenta, a nuestro juicio creemos que falta dar un esfuerzo más grande para que esta reforma se aterrice en los hechos”.

 

32 mil docentes

hay registrados en Sinaloa

4 mil 500 maestros

han aplicado el examen de evaluación docente como parte de la reforma educativa

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